“明白了。本文搜：常看书 changks.com 免费阅读”

同学们都齐声的说道。

“好，那咱们就开始讲题吧！”

班主任就把卷子打开开始给大家讲解起来。

“第一大题，大部分都是背诵和填词，只要背熟必背的应该是不会丢分的。不过有的不会的就回去在背背，这个咱们没有什么好讲解的。

第二大题，就是自己的理解，咱们把这个来给大家讲解一下啊！

看这一题，大家大部分都是不对了，有点还有点那意思，有的首接弄成反意思了。

…大家可以朝这个方向去理解。”

班主任在上面一首在讲着自己的理解，最后才说了一句让大家朝着他的方向去理解。

赵灵儿原来也是这么想的，也是这么做的，可是一首找不到思路。

顾城给她补习的时候，才点明为什么跟着老师就有思路，一到自己就不会了。

因为自己没有找到自己的理解思路，只是把老师的思路拿来用了，但是老师的思路不一定适合任何人。

班主任最后讲了一下，作文的写作方式，就下课了。

“灵儿，你的理解题怎么没有扣多少分啊！你看我的就给了十几分。”

孟溪拿着卷子让赵灵儿看。

赵灵儿一看还真的是就问道。

“你怎么理解的呢！我问的是你自己的理解不是老师刚才讲的理解，明白了吗？”

“我自己的理解？”

“对啊！你的有自己的理解啊！

咱们打个最简单的比方啊？＂鹅"这首诗吧！现在你怎么理解的？”

赵灵儿看着孟溪说道。

“这是形容鹅的一首诗啊！它把鹅的整体都给描述出来了。”

孟溪跟着赵灵儿的思路走了。

“对啊！要是你在那个年龄段的时候能理解这么彻底嘛！不一定吧！

同样的你得先把这个诗文读通顺了，你才能去理解它，等你理解它了，背下来不就很轻松了嘛！所以你还是的要有自己的思路才行。”

赵灵儿打了一个比方说道。

孟溪听明白了，就连他们后面的同桌也听明白了。

原来语文就是背诵和自己的理解，才能拿高分啊！

“作文怎么提高分数啊？”

她们后面的问道。

“作文，平时你要多看看课外书，还要把你看到的好词好句记下来，你写作文的时候就能用到。

还有就是你要定期出去旅游，这样既能增长你的阅历又能对你的写作有一定的帮助。”

赵灵儿把顾城给她补习的时候说的话又说了一遍。